孟维杰，教育科学学院三级教授，博士，硕士生、博士生导师，心理学学科带头人。他始终坚守着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，以“学高为师，身正是范”的情怀，严谨治学，创新有方，在教育战线上无悔奉献。
他坚持以学生为本，坚持教学研究、学生培养、课程教学的有机统一，将教书育人的理念贯穿始终。在教学过程中，不断潜心研究教学艺术，坚持进行课堂教学改革的探索与实践。注重提高学生的科学素养，提出并构建的“探究型”教学模式，提高了学生学习与探究的积极性和主动性。主持并完成2项省级教学改革项目，3项校级教改项目，并将教改项目成果应用到教学过程中，收到了很好的效果。
在科研工作中，他坚持科研服务教学、科研服务人才培养，主要以文化心理学和理论心理学为基础展开相关研究，先后发表论文120余篇，其中CSSCI期刊收录论文70余篇，出版学术专著３部，主持、参与省部级以上社科项目近30项，荣获包括省社科优秀成果一等奖在内各类奖项近40项。
自参加工作以来，义务为校内大学生提供心理咨询600余小时，为大学生内心所求、思想变化排忧解难，为社会作专题心理讲座50余场，在汶川地震、玉树地震、富士康等事件中进行心理危机干预讲座、广播座谈20余次，为传播专业知识，构建和谐社会提供专业支持。疫情期间，借助微信、邮箱和QQ等社交工具，为隔离人员、学生和医护人员提供心理咨询50余人次，为考研学生提供心理援助，缓解心理焦虑20余人次。
