2026年4月26日，由山东省人力资源和社会保障厅主办、我校承办的“青少年发展与教育强国建设”山东省博士后学术论坛在我校顺利举办。我校党委常委、副校长钱国旗出席活动并致辞。
钱国旗向远道而来的各位专家学者表示热烈欢迎和衷心感谢。他表示，学校深入实施学科筑峰战略，培育建设了水利环境海洋、集成电路与芯片制造、食品药品与现代农业、教师教育、文化传承与创新传播等5个优势学科群，依托博士特需项目、博士后科研流动站，在青少年发展与教育、教育管理与政策、学�？纬逃虢萄У攘煊蚩沽俗坑谐尚У睦砺垩芯坑胧导剿�，取得了一系列丰硕成果。
论坛设置5个主旨报告。东北师范大学率性教育研究中心主任、原校长助理、附属小学原校长于伟教授以《中国古典文明与率性教育》为题，揭示了古典文明与率性教育的内在关联，系统解析了率性教育的核心理念、育人逻辑与办学实践，梳理了中国古代儿童研究的发展脉络，深刻阐释了中国原初教育思想的历史源流与核心特质。
中央民族大学教育学一级学科负责人、教育学院原院长苏德以《教育强国背景下中国特色教育学自主知识体系建设研究》为题，分析了当前中国特色教育学自主知识体系建设面临的新形势与新挑战，解读了新时代党的民族工作的新理论、新思想，系统阐释了学校铸牢中华民族共同体意识教育的理论内涵与实践路径，为教育强国建设背景下的学科发展提供了重要思路。
北京大学教育学院长聘教授、副院长尚俊杰围绕《人工智能和学习科学视野下的学习》主题，系统剖析了生成式人工智能引发的教育生态变革，探讨了人工智能时代人才培养面临的关键问题，提出要着力培养学生运用人工智能创新解决问题的能力，构建沉浸式学习环境，推动人工智能与学科教学的双向赋能、深度融合。
清华大学教育学院长聘教授李立国以《结构优化与中国高等教育体系重塑》为题，从学科专业、层次、类型、区域布局四个方面，清晰阐释了高等教育结构优化的路径方法，深刻剖析了当前我国高水平科技人才培养集聚存在的短板不足，提出要重塑高等教育体系，优化区域布局，建设人才中心与创新高地，为强国建设夯实人才与科技支撑。
曲阜师范大学教育学院院长高伟作《人工智能重构教育实践的技术逻辑》主旨报告，深入剖析了当前教育领域中技术工具主义的局限与不足，以技术逻辑为分析视角，阐释了人工智能时代教育变革的机制，提出教育哲学需重新回应“教育是什么、人工智能时代的教育可能成为什么、两者之间的连续性与变化何在”等核心命题。
主旨报告结束后，活动设置3个分论坛，围绕“青少年发展与教育”“教育强国的理论与机制”“数字化赋能教育高质量发展”三大主题，共安排24场专题报告。来自北京师范大学、华中师范大学、复旦大学、对外经济贸易大学、山东师范大学、曲阜师范大学等省内外高校的博士后、博士代表，结合自身研究方向分享研究成果，展开深入研讨交流，现场学术氛围浓厚。
来自北京大学、清华大学、北京师范大学等国内教育界的500余位高水平专家学者、博士后及研究生参会。（人事处 教育学院 通讯员：史本照 徐娟）
